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村干部培訓重在“接地氣”
2020/9/23 16:02:12        瀏覽量:  評論
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  近年來,各類村干部培訓班在全國各地“開花”,熱度不減,在幫助村干部提升政治意識、準確理解政策、增強帶富能力等方面,發揮了作用。筆者發現,為讓培訓更有實效,更接“地氣”,許多培訓基地紛紛創新培訓方式:除了邀請政府官員、學術專家授課外,講臺上多了“實戰”經驗豐富的致富帶頭人和“土專家”;除了傳統的講臺授課,還多了現場研學、小組討論等培訓形式,課程更豐富、更新穎、更切合學員實際需求。

  不過還是有一些學員反映,雖然培訓更新升級的方向是對的,但有時還欠些“火候”。的確,老師們的經驗很豐富、故事很精彩,但畢竟從耳聞到實操,還要跨過諸多現實的“坎兒”;而且每個村子資源稟賦不同,具體情況各異,聽來的經驗技巧,放到自己村,或許會有“水土不服”的尷尬。

  如何讓培訓更接“地氣”,實打實地幫助村干部解決更多現實問題?筆者發現,有的培訓基地已經做出探索。具體做法是,培訓開始前,給學員布置“作業”,讓大家帶著本村產品來上課。培訓期間,組織現場“展覽會”,讓請來的企業家、帶頭人、“土專家”現場指導產品改良、包裝、品牌打造、銷售策略等。有時一些好的產品,甚至會被現場簽單買走,“展覽會”就地變成了“業務洽談會”。

  筆者以為,這種培訓思路值得借鑒。培訓的最終目標,是讓學員從課堂上學到的知識,在“實戰”中能有用武之地。這就要求培訓組織者不僅要給學員們請來老師,還要增強培訓策劃意識,想方設法用好師資,組織好學員,將培訓班辦成現場答疑解惑、出謀劃策、完善方案、對接需求乃至洽談業務的“平臺”,不僅給學員當提升業務知識本領的“紅娘”,還能為學員做對接實在資源、解決實際問題的“紅娘”。

  其實,順著這種思路想下去,現有培訓中,有很多“沉睡”的資源可被更好激發。比如學員之間的交流,就是一種啟迪思路、互相借鑒、解決問題的很好方式。只是目前培訓班中比較流行的“小組討論”,主題設置往往囿于老師的課堂授課內容,且多數比較宏觀和“形而上”,鍛煉了學員的思辨能力,但啟迪幫助學員解決實際問題的作用卻沒充分發揮。

  由此,建議培訓組織方課前做好需求調研,多設計些學員真正感興趣、能夠幫學員解決現實問題的話題,并優化討論環節,創新設計活動形式,激發學員討論熱情,努力向現場“頭腦風暴”、現場互通資源、現場出策劃方案的培訓方向努力。此外,在一些培訓班級里,學員們來自同一縣鄉,這樣的“小組討論”給了大家聚在一起、充分交流工作的機會。討論中激發出的合作點子,培訓后也可以在日常工作中繼續對接深化,為抱團發展和互促共贏創造條件。

  (山西省長治市壺關縣樹掌鎮中心學校 秦風明)

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